11月23日，由南京理工大學(xué)主辦的2019年金陵知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)術(shù)研討會(huì)在南京舉辦。此次研討會(huì)的主題為“新時(shí)代的知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展與變革”，來自政府部門、高校院所、企業(yè)的200余名專家學(xué)者圍繞知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法審判實(shí)務(wù)、高價(jià)值專利布局和培育、數(shù)字產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、合成生物學(xué)領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)等議題進(jìn)行了深入探討。

　　此次研討會(huì)主會(huì)場(chǎng)圍繞新技術(shù)革命下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)理論和實(shí)踐探索展開，多位業(yè)內(nèi)專家從各自研究領(lǐng)域各抒己見。國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專家咨詢委員會(huì)委員、江蘇省科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)會(huì)長朱宇以“大學(xué)、院所高價(jià)值專利布局與培育”為題，詳細(xì)介紹高價(jià)值專利培育的整體流程，分析當(dāng)前高價(jià)值專利培育中存在的問題，從實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新與專利創(chuàng)新戰(zhàn)略的良性互動(dòng)、改革科技管理體制、培養(yǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才等發(fā)面提出解決對(duì)策。隨后，南京理工大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院常務(wù)副院長戚湧以“技術(shù)與法律：數(shù)字產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的困境與應(yīng)對(duì)”為題，以豐富數(shù)據(jù)和具體場(chǎng)景展現(xiàn)了數(shù)字產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的現(xiàn)實(shí)之困，以國內(nèi)外原創(chuàng)認(rèn)證平臺(tái)為例生動(dòng)地闡釋了區(qū)塊鏈技術(shù)保護(hù)數(shù)字產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的可行性與重要性，最后提出面向全生命周期的數(shù)字產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)塊鏈平臺(tái)的具體建構(gòu)及未來展望。

　　南京理工大學(xué)黨委書記張駿表示，為回應(yīng)技術(shù)變革與國際形勢(shì)對(duì)我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，高校院所應(yīng)緊緊抓住社會(huì)需求，積極發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用，共同為國家戰(zhàn)略實(shí)施和知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)注入新動(dòng)能。

　　此次研討會(huì)下設(shè)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)治理能力與法治體系”“知識(shí)賦能經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”“現(xiàn)代化強(qiáng)國與知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)”以及“2019年江蘇省研究生知識(shí)產(chǎn)權(quán)論壇”4個(gè)平行分論壇。其中“2019年江蘇省研究生知識(shí)產(chǎn)權(quán)論壇”成為分論壇的一大亮點(diǎn)，來自江蘇省各大高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)專業(yè)學(xué)生圍繞人工智能、影像作品等新技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)話題分享了他們的學(xué)術(shù)成果，不同理論觀點(diǎn)相互碰撞，交流互鑒，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)氛圍濃厚。

　　據(jù)悉，此次研討會(huì)通過聚合政、產(chǎn)、學(xué)、研、介各方力量，緊跟形勢(shì)發(fā)展，聚焦業(yè)界前沿，為各位專家學(xué)者提供了一個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)熱點(diǎn)問題相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，廣開思路，多措并舉，為完善數(shù)字化時(shí)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度、激勵(lì)自主創(chuàng)新、提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)水平、“政產(chǎn)學(xué)研”一體化創(chuàng)新有積極意義。（劉娜）